《超脱》：自我与现实的斗争
写在前面
剧情方面在此不再赘述，笔者建议看看原片，不建议看解说。
** During the whole of a dull,dark soundless day ** ** 在那年秋季枯燥，灰暗而瞑寂的某个长日里 **
** In the autumn of that year, when the clouds hung oppressively low in heaven ** ** 沉重的云层低悬于天穹之上 **
** I had been passing alone on the horse’s back ** ** 我独自一人策马前行 **
** Through the Singularly,dreary tract in the country ** ** 穿过这片阴沉的，异域般的乡间土地 **
** and at length found myself, as the shades of the evening drew on ** ** 最终，当夜幕缓缓降临的时候 **
** Within the view of melancholy House of Usher ** ** 厄舍府清冷的景色展现在我眼前 **
** I know not how it was ** ** 我未曾目睹它过往的模样 **
** But with the first glimpse of the building, a sense of insufferable gloom pervaded my spirit ** ** 但仅凭方才的一瞥，某种难以忍受的阴郁便浸透了我的内心 **
** I looked upon the scene before me the simple landscape features of the domain ** ** 我望着宅邸周围稀疏的景物 **
** Upon the bleak walls,upon the white trunks of decayed trees ** ** 围墙荒芜，衰败的树遍体透着白色 **
** With the utter depression souls ** ** 我的灵魂失语了 **
** There was an iciness ** ** 我的心在冷却 **
** A sinking. ** ** 下沉 **
** A sickening of the heart ** ** 显出疲软的病态**
局外人的无力感
** **影片的开始，日记上赫然写着一句话：“我的灵魂与我之间的距离如此遥远，而我的存在却如此真实。”
Some of us believe that we can make a difference. And then sometimes when we wake up and we realize we failed.
有些人觉得我们能改变世界，但有时，我们醒来后发现，我们并没有做到。
** **亨利和其他老师一样，都是教育工作者，处于职业操守，他们希望学生们变好。但对于一群流里流气的迷茫青年来说，这一点无非天方夜谭。面对这自甘堕落的学生们，我们的老师无能为力，他们无法融入学生的世界里，成为了局外人，也成为了可怜人。有的老师如查理·西博德特教授装疯卖傻地维持着这份毫无意义的工作，有的如刘玉玲老师歇斯底里地表达这自己的愤怒和无奈，有的如亨利无谓地放空内心等待任期结束。包括被资本绑架的女校长，所有的教育者只能眼睁睁地看着自己的学生坠入深不见底的底层。
** **如果把镜头集中亨利一人，这一点体现的更加淋漓尽致。亨利看见了破旧公交车上卖春反被打的少女，看她被欺凌，看她忍饥挨饿，最多只不过是将她带回了自己的家里提供食宿，甚至无法再提供其他任何的帮助。这一切，都因为亨利一人所承受的痛苦已经是泰山一座，关系不清的祖父在养老院苟延残喘，手下的学生目中无人，梅瑞狄斯正在遭受心魔，亨利的心已经被痛苦占据，没有多余的空间留给其他人了。亨利不是耶稣，他不能永久地承载别人的痛苦，最后也迫不得已将少女送入了管教机构，只能看着祖父挣扎着离开这个世界，只能对梅瑞狄斯的尸体做没有意义的人工呼吸。
** **等到影片的后半段，看着狂风吹乱书籍，亨利颓废地坐在讲台中央，一股不可避免的抽离感已从他内心升起，即使他的肉体切切实实存在着，但他似乎感到自己的灵魂已经不再属于这个世界，已经发生了”Detachment”。
畸零人的自我救赎
** ** ** ** 我们常说，一部只有悲情而不能给人力量的电影是很难流传的，那么《超脱》的力量就来自于存在主义。
** ** 自我与荒诞的世界紧密相连，不可分割。每当我们渴望拯救自我、寻求救赎时，却常常深感无力。我们品尝着失败的苦涩，在有限的世界里奋力追逐无限的美好，却只能望而兴叹。也许，世间万物不过是一场自我慰藉的幻梦。若我们将自己全然交予自我，抑或彻底委身于现实，最终恐怕都难逃无尽的虚无、失败与荒谬。
** **我们曾对世界抱有无限的期望，但如果意外比明天先到，理想坠入万劫不复的深渊，最爱的人与我们阴阳两隔，我们还笑得出来吗？
** **在这样一个世界中，你我都只是以一副躯壳游荡于世间，至于我们的灵魂在哪，没人说得清楚。
** **然而，在影片的后半段，亨利与少女在夕阳之下紧紧相拥，似乎给出了面对这荒诞世界的答案。
** ** 在那夕阳的余晖中，亨利与少女的紧紧相拥，仿佛是黑暗世界中的一抹曙光。这一拥抱，不仅仅是两个孤独灵魂的交汇，更是对生活的一种无声抗争，是在荒诞世界中寻找温暖与希望的勇敢尝试。
** **他们的拥抱，是对畸零人生的一种超脱。在这个荒诞的世界里，他们不再是孤独的个体，而是彼此的依靠。他们用这一拥抱告诉世人，即使生活充满了痛苦和无奈，我们仍然可以找到属于自己的温暖和希望，即使都是社会的可怜人也可以相互治愈。
** 刘玉玲老师在崩溃中大喊：“要无心太容易，但在乎才需要勇气。”如果人对一切都无所谓，无心看待这一切，那就成了真正意义上的躯壳，但我们要做的是拿出勇气和信心，勇于面对过去的离别和不堪，继续自己拥有无限可能的余生，去感知每一次心跳，才是对生命的尊重，才是对荒诞世界的反抗。**